教育心理学考什么？

　　教育心理学作为研究教育过程中人的心理活动及其规律的学科，涵盖了广泛的领域和深入的知识。那么，在考试过程中，教育心理学究竟考什么呢？

　　一、基础理论知识

　　考试通常会涵盖教育心理学的基础理论知识，如学科的定义、历史发展、主要流派、基本观点等。考生需要掌握这些基础概念，以建立对教育心理学的整体认知。

　　二、学习理论

　　学习是教育过程中的核心环节，因此学习理论是教育心理学考试的重要部分。这包括行为主义、认知主义、建构主义以及人本主义等不同的学习理论，以及它们如何影响学习过程。

　　三、认知发展

　　认知发展理论，特别是儿童认知发展理论，也是考试的重要内容。这包括皮亚杰的认知发展阶段理论、维果斯基的文化历史发展观等，以及认知发展对教育和学习的启示。

　　四、心理与教育测量

　　考试还会涉及心理与教育测量的知识，如测量的原理、方法、量表制作以及评估结果的解读等。此外，有关学生心理评估的内容，如智力测验、人格测验等也是重要的考点。

　　五、教育实践与心理策略

　　考试中，考生还需要理解和应用教育实践中常见的心理策略，如教学方法的选择、学习策略的引导、师生互动的心理机制等。这些知识的应用，对于提高教育效果至关重要。

　　六、教育心理学在教育中的应用

　　考试会考察考生如何运用教育心理学的原理和方法解决实际问题，如如何促进学生的主动学习、如何处理学生的情绪问题、如何进行有效的课堂管理等。

　　总的来说，教育心理学的考试主要考察学生对教育心理学理论知识的掌握程度，以及这些理论知识在教育实践中的应用能力。